Часто дети приходят в ТАК безо всякой подготовки, а уходят отсюда именно художниками. У них меняется подход ко всему. Они не смотрят на жизнь как на проблему, у них нет страха в нее войти, а сейчас это особенно важно — преодоление страха чужого взрослого мира. Имея опыт обучения по правилам, где есть четкие требования к результату, у нас они понимают, что можно по-другому, по-своему.
Благодаря тому, что наши студенты проживают все руками и головой, они перестают бояться истории, истории мировой художественной культуры, и начинают чувствовать себя ее частью.
Мы погружаемся в культурное наследие человечества — и этот опыт разрушает их представление о себе и о жизни как о чем-то бессмысленном, об истории — как о чужом и необъятном.
Название класса Театр художника отсылает к идее, что театральный художник любую точку может обжить, переосмыслить, создать в ней пространство игры.
Если ты решил взяться за тему — просто бери белый лист и рисуй. Просто думай и рисуй, даже если не умеешь рисовать. Мы прочтем твой рисунок. Не получается — пойди, посмотри материалы, в школе есть все. Студенты получают направление, но идеи их собственные, и дальше они двигаются сами.
Мы обсуждаем большие широкие темы, разминаем их — и они начинают рефлексировать на эту тему и выдавать что-то свое, быстро переходя от рисунка к объемному проекту. Постепенно мы начинаем давать знания о композиции, ритму, цвете и т. д. но только тогда, когда человек раскрепостится, начнет мыслить образно, свободно и самостоятельно.
ТАК — это очень живое место. У нас есть такие ребята, которые приходят совершенно неподготовленными, и мы пытаемся никого не «ломать» — есть вариативность, возможность делать именно то, что тебе хочется — это важная степень свободы.
Один из основных классов школы называется Театр художника. Почему? Театр художника — это понятие, существующее в профессиональной среде, оно означает такой вид театрального искусства, в котором художник и его сценографические решения выходят на первый план.
Наши занятия предназначены как для ребят, которым интересно изобразительное искусство, но которые сами никогда не рисовали, так и для детей и подростков уже владеющих какими-то художественными техниками, но никогда не работавших с пространством. Есть вещи, которым обычно учат только в рамках высшего образования, например трехмерным макетам. А в ТАКе мы довольно быстро начинаем работать с пространством. Сначала мы берём любую коробку, хоть из-под обуви, и делаем объекты в ней, а потом уже переходим к профессиональным подмакетникам. Мы постоянно меняем масштабы, показываем разные типы сцен: от традиционных площадок, в которых возможен только альтернативный театр. Ещё мы хотим делать что-то на стыке разных искусств, поэтому у нас есть студенты, которые занимаются анимацией, актерским мастерством и бывает мы делаем с ними совместные проекты.
Занятия строятся таким образом, что сначала наши ученики начинают работать руками, а затем в процессе мы даём им теорию — рассказываем про художников, направления и жанры — так информация лучше усваивается.
Мы готовим к тому, чтобы люди могли показать свои работы на выставках или в формате спектакля. Иногда мы с нашими проектами выходим за рамки школы.
Существует очень много вариантов выхода из нашей школы в большой мир — можно не стесняясь показывать профессионалам то, что было сделано в ТАКе. Многие наши студенты задумываются о продолжении дальнейшего художественного образования. Но главная наша цель, чтобы у людей возникла потребность смотреть, видеть, творить, работать руками, ходить в музеи и театры.
Часто дети приходят в ТАК безо всякой подготовки, а уходят отсюда именно художниками. У них меняется подход ко всему. Они не смотрят на жизнь как на проблему, у них нет страха в нее войти, а сейчас это особенно важно — преодоление страха чужого взрослого мира. Имея опыт обучения по правилам, где есть четкие требования к результату, у нас они понимают, что можно по-другому, по-своему.
Благодаря тому, что наши студенты проживают все руками и головой, они перестают бояться истории, истории мировой художественной культуры, и начинают чувствовать себя ее частью.
Мы погружаемся в культурное наследие человечества — и этот опыт разрушает их представление о себе и о жизни как о чем-то бессмысленном, об истории — как о чужом и необъятном.
Название класса Театр художника отсылает к идее, что театральный художник любую точку может обжить, переосмыслить, создать в ней пространство игры.
Если ты решил взяться за тему — просто бери белый лист и рисуй. Просто думай и рисуй, даже если не умеешь рисовать. Мы прочтем твой рисунок. Не получается — пойди, посмотри материалы, в школе есть все. Студенты получают направление, но идеи их собственные, и дальше они двигаются сами.
Мы обсуждаем большие широкие темы, разминаем их — и они начинают рефлексировать на эту тему и выдавать что-то свое, быстро переходя от рисунка к объемному проекту. Постепенно мы начинаем давать знания о композиции, ритму, цвете и т. д. но только тогда, когда человек раскрепостится, начнет мыслить образно, свободно и самостоятельно.
ТАК — это очень живое место. У нас есть такие ребята, которые приходят совершенно неподготовленными, и мы пытаемся никого не «ломать» — есть вариативность, возможность делать именно то, что тебе хочется — это важная степень свободы.
Один из основных классов школы называется Театр художника. Почему? Театр художника — это понятие, существующее в профессиональной среде, оно означает такой вид театрального искусства, в котором художник и его сценографические решения выходят на первый план.
Наши занятия предназначены как для ребят, которым интересно изобразительное искусство, но которые сами никогда не рисовали, так и для детей и подростков уже владеющих какими-то художественными техниками, но никогда не работавших с пространством. Есть вещи, которым обычно учат только в рамках высшего образования, например трехмерным макетам. А в ТАКе мы довольно быстро начинаем работать с пространством. Сначала мы берём любую коробку, хоть из-под обуви, и делаем объекты в ней, а потом уже переходим к профессиональным подмакетникам. Мы постоянно меняем масштабы, показываем разные типы сцен: от традиционных площадок, в которых возможен только альтернативный театр. Ещё мы хотим делать что-то на стыке разных искусств, поэтому у нас есть студенты, которые занимаются анимацией, актерским мастерством и бывает мы делаем с ними совместные проекты.
Занятия строятся таким образом, что сначала наши ученики начинают работать руками, а затем в процессе мы даём им теорию — рассказываем про художников, направления и жанры — так информация лучше усваивается.
Мы готовим к тому, чтобы люди могли показать свои работы на выставках или в формате спектакля. Иногда мы с нашими проектами выходим за рамки школы.
Существует очень много вариантов выхода из нашей школы в большой мир — можно не стесняясь показывать профессионалам то, что было сделано в ТАКе. Многие наши студенты задумываются о продолжении дальнейшего художественного образования. Но главная наша цель, чтобы у людей возникла потребность смотреть, видеть, творить, работать руками, ходить в музеи и театры.